Școlile din România vor fi monitorizate audio-video. Ordinul, publicat în Monitorul Oficial

Ministerul Educației a anunțat, joi, 1 mai 2025, publicarea Ordinului privind supravegherea audio-video în școli, în Monitorul Oficial.

În acest context, ministrul Educației, prof. univ. dr. psih. Daniel David, a transmis că prin monitorizarea audio-video neintruzivă în cadrul unităților de învățământ, școlile devin mai sigure.

Monitorizarea audio-video neintruzivă în școlile din România, introdusă recent printr-un ordin oficial, face parte dintr-o viziune mai amplă pentru asigurarea unui mediu educațional sigur și eficient, în care atât elevii, cât și personalul să se simtă protejați și în siguranță.

,,Școlile noastre devin mai sigure și prin monitorizarea audio-video neintruzivă în cadrul unităților de învățământ.

Ca ministru am responsabilitatea ca actul educațional să se desfășoare nu doar eficient, ci și într-un context în care toți actorii se simt în siguranță și au o calitate bună a vieții.

Suntem în plină analiză, propuneri de politici educaționale și început de reforme pentru a eficientiza actul educațional (vezi analizele curriculare, promovarea unor noi metode de predare-învățare). În paralel, însă, am gândit un sistem care să asigure și contextul adecvat acestei eficientizări.

Într-adevăr, deși comportamentele agresive, consumul de droguri (și alte substanțe interzise) și violările normelor sociale și ale procesului educațional în școlile de țară se află adesea sub nivelul celor din alte țări dezvoltare, simpla existență a acestora în școlile noastre este de neacceptat!

Așadar, mă bucur că Ordinul legat de monitorizarea audio-video în cadrul unităților de învățământ a fost publicat recent în Monitorul Oficial (în 30 aprilie 2025 - https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/297017 , iar mai multe detalii pot fi consultate aici: https://www.edu.ro/press_rel_43_2025_mesaj_ministru ).

Discuțiile despre acest lucru trenau de prea mult timp. S-a stabilit în anii trecuți contextul legal și s-au exprimat toți actorii relevanți, iar acum a fost timpul acțiunii, pentru a ne proteja școala.

Acest demers se înscrie însă într-o viziune mai complexă, care încearcă să ordoneze într-un demers mai coerent numeroasele demersuri bune făcute până acum în sistem, dar adesea prea fragmentate, pentru a avea efecte cumulative cu impact semnificativ:
(1) Protejăm cu ajutorul autorităților naționale (ex. Ministerul Afacerilor Interne) și locale mediul din jurul unităților de învățământ. Colaborările noastre cu aceste autorități sunt tot mai coordonate și mai strategice, cu efecte tot mai vizibile.
(2) Protejăm prin educație (ex. educație formală și nonformală dedicată acestor teme), cultură organizațională (ex. promovarea valorilor prosociale) și proceduri/regulamente mediul din cadrul unităților de învățământ.
(3) Intervenim prin prevenție și tratament în cadrul școlilor (vezi aici: https://edu.ro/management_cazuri_violenta) și/sau în colaborare cu unitățile specializate din afara școlilor.

Săptămâna „Școala altfel” va avea un rol important în cunoașterea și exersarea implementării acestei viziuni, sigur, alături de alte măsuri care vor fi anunțate la nivel de minister sau de unități școlare.”, a precizat prof. univ. dr. psih. Daniel David, ministrul Educației și membru al Academiei Române (m.c.) și al Academiei Europene.