Metode noi de predare (video)

Şcolile româneşti se transformã treptat în instistuţii de învãţãmânt la standarde europene. Harta şi indicatorul pierd tot mai mult teren în faţa video-proiectorului şi a calculatoarelor. Metodele clasice de predare au fost înlocuite cu jocuri de rol, brainstorming sau muncã în echipã. Deşi pentru dascãli acestea presupun mai mult efort, rezultatele sunt remarcabile. Aproape în fiecare clasã din şcolile constãnţene au apãrut calculatoare, retroproiectoare şi chiar televizoare cu cablu. Asta pentru cã nevoile copiilor se schimbã în permanenţã, iar pãrinţii şi dascãlii au resimţit acest lucru. O datã cu tehnologizarea şcolilor au fost înlocuite şi metodele clasice de predare şi evaluare. Elevul a devenit parte activã a procesului educaţional. Pãrinţii spun cã noile metode de predare sunt mult mai eficiente decât cele clasice. Lucru confirmat chiar de elevi. Metodele moderne de predare presupun o mai mare implicare a elevului, asimilarea logicã a informaţiei.