Peste 1.500 de cadre didactice din județul Constanța sunt pregătite pentru „Clasa Viitorului” prin programul de pedagogie digitală

Casa Corpului Didactic Constanța, Partener 4, anunță finalizarea programelor de formare derulate în cadrul proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, un demers strategic de consolidare a competențelor digitale ale cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, implementat la nivel național de Asociația EduApps.

Proiectul este finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), în cadrul apelului „Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar” (cod ID_19), și are ca obiectiv sprijinirea profesorilor în integrarea eficientă, responsabilă și pedagogic fundamentată a tehnologiei în activitatea de predare, învățare și evaluare.

Potrivit reprezentanților,Casei Corpului Didactic Constanța, în județul Constanța, implementarea proiectului a fost realizată de Casa Corpului Didactic, care a facilitat organizarea și desfășurarea programelor de formare pentru cadrele didactice din unitățile de învățământ preuniversitar.Activitățile de formare și de mentorat au fost organizate diferențiat, pe niveluri de învățământ (preșcolar, primar, gimnazial și liceal), cu un accent special pe cadrele didactice din mediul rural și din zonele defavorizate, contribuind la reducerea decalajelor digitale și la creșterea echității în educație.

La nivel județean, rezultatele reflectă un interes crescut pentru dezvoltarea competențelor digitale:33 de formatori/mentori pregătiți în proiect; 1585 de cadre didactice absolvente (53 de grupe) au finalizat programele de formare (651 cadre didactice  / 22 de grupe, în anul școlar 2024-2025 și 934 cadre didactice / 31 de grupe, în anul școlar 2025-2026)- a mai punctat sursa citată. 

La nivel național, proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală” a depășit semnificativ grupul-țintă asumat

La nivel național, proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală” a depășit semnificativ grupul-țintă asumat, fiind finalizat de peste 15.000 de cadre didactice din 40 de județe, în cadrul a 499 de grupe de formare. În ceea ce privește distribuția participanților pe niveluri de învățământ și medii de proveniență, datele indică faptul că 7.899 de cadre didactice provin din ciclurile gimnazial și liceal/postliceal, iar 7.374 din ciclurile preșcolar și primar, în timp ce 6.614 participanți sunt din mediul rural și 8.656 din mediul urban.


De asemenea, până în prezent, au fost validate peste 6.500 de resurse educaționale deschise, create și testate de profesori participanți.

 Rezultatele proiectului sunt disponibile pentru consultare în timp real prin intermediul hărții interactive publicate pe site-ul oficial al proiectului: https://pedagogiedigitala.clasaviitorului.ro/Proiectul este coordonat de Asociația EduApps, în calitate de lider de consorțiu, în parteneriat cu Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca și Universitatea din București, implementarea fiind susținută de Casele Corpului Didactic partenere.


Pe lângă cursurile acreditate, proiectul a integrat oportunități post-formare, menite să asigure sustenabilitatea rezultatelor și transferul real în practica didactică:

▫️Ateliere pedagogice online, axate pe demonstrații practice de aplicare la clasă a instrumentelor digitale. Conținutul educațional digital creat în cadrul atelierelor este diseminat ca resursă educațională deschisă, disponibilă gratuit tuturor profesorilor interesați, fiind utilizabilă atât în activitatea curentă de la clasă, cât și în programe precum Școala Altfel, Săptămâna Verde, Școala după Școală sau în activități remediale.Secvențele video sunt disponibile pe site-ul proiectului https://pedagogiedigitala.clasaviitorului.ro/ateliere-pedagogice/  și pe canalul YouTube dedicat https://cutt.ly/PlaylistAteliere. Masterclassuri tematice online, care au constituit un cadru de dialog și reflecție profesională, facilitând întâlnirea profesorilor cu experți în educație recunoscuți la nivel național, au oferit perspective fundamentate și repere relevante pentru înțelegerea provocărilor actuale ale sistemului educațional. Materialele asociate masterclassurilor sunt disponibile în secțiunea dedicată, accesibilă aici: https://pedagogiedigitala.clasaviitorului.ro/masterclass/. Programul a inclus mentorat post-formare și schimb de bune practici în cadrul comunității profesionale.

 Prin participarea la proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, Casa Corpului Didactic Constanța își reafirmă rolul activ în sprijinirea dezvoltării profesionale a cadrelor didactice și în susținerea tranziției către o educație digitală de calitate, adaptată nevoilor reale ale școlii și ale elevilor.

Proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală” finanțat de Uniunea Europeană prin „PNRR: Fonduri pentru România modernă și reformată!”, desfășurat în perioada 21.10.2024 - 31.03.2026, are o valoare totală de 65.146.935,44 lei, iar valoarea finanțată din PNRR este de 59.619.600  lei.

„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”

https://mfe.gov.ro/pnrr/https://www.facebook.com/PNRROficial/
Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.
 



Citește și:


Educație la standarde europene în 2026CCD Constanța lansează ofertă de formare pentru profesori