Mihai Dimian, despre evaluarea PIAAC- „Poate ar fi bine ca noi, adulții, să ne punem și nouă întrebările pe care le adresăm copiilor”

 
Ministrul Mihai Dimian atrage atenția asupra importanței evaluării competențelor adulților și lansează o provocare privind modul în care aceștia își folosesc cunoștințele în viața de zi cu zi. Mesajul său vine în contextul evaluării PIAAC, cunoscută drept „PISA pentru adulți”.

„Vă doresc ca, atunci când vom vedea rezultatele evaluării PIAAC în România, cunoscută drept «PISA pentru adulți», rezultatele elevilor români la testele PISA să nu ni se pară foarte bune”, transmite Mihai Dimian.

Acesta consideră că, înainte de a analiza rezultatele elevilor, adulții ar trebui să își evalueze propriile cunoștințe și capacitatea de a le aplica în situații concrete.

„Până atunci, poate ar fi bine ca noi, adulții, să ne punem și nouă întrebările pe care le adresăm copiilor: ce am învățat și cât de bine putem aplica ceea ce știm?”, subliniază acesta.



Anunțul lui Mihai Dimian
 

Vă doresc ca, atunci când vom vedea rezultatele evaluării PIAAC în România, cunoscută drept „PISA pentru adulți”, rezultatele elevilor români la testele PISA să nu ni se pară foarte bune.

Până atunci, poate ar fi bine ca noi, adulții, să ne punem și nouă întrebările pe care le adresăm copiilor: ce am învățat și cât de bine putem aplica ceea ce știm?


Testul PISA de matematică „măsoară capacitatea individuală de a raționa matematic și de a formula, folosi și interpreta matematica pentru a rezolva probleme într-o varietate de contexte din lumea reală. Cadrul include concepte, proceduri, fapte și instrumente pentru a descrie, explica și prezice fenomene. Îi ajută pe indivizi să cunoască rolul pe care îl joacă matematica în lume și să emită judecăți și decizii bine întemeiate necesare cetățenilor constructivi, implicați și reflexivi din secolul XXI”.

Testul PISA de lectură „măsoară capacitatea unui individ de a înțelege un text, de a utiliza, de a evalua, de a reflecta și de a aplica ideile exprimate în scris pentru a-și atinge obiectivele, pentru a-și dezvolta cunoștințele și potențialul și pentru a participa la viața societății”.

Testul PISA de științe „acoperă capacitatea de abordare a problemelor legate de știință și a ideilor științifice. O persoană cu cunoștințe științifice este dispusă să se angajeze într-un discurs argumentat despre știință și tehnologie, care necesită competențe de a explica fenomene în mod științific, de a evalua și de a proiecta ancheta științifică și de a interpreta datele și dovezile în mod științific".