Angajări Constanța UAT Mihail Kogălniceanu angajează mediator școlar. Iată condițiile

UAT Mihail Kogălniceanu, județul Constanța, organizează concurs pentru ocuparea unui post contractual vacant de mediator școlar (Cod COR 235911), funcție contracuală de execuție pe durată determinată, pe perioada implementării proiectului «Furnizare de servicii integrate în comunitățile rurale - facilitarea accesului persoanelor vulnerabile la servicii de bază eficiente și de calitate»", cu normă de lucru de 8 ore/zi, 40 de ore/săptamână, în cadrul echipei comunitare intregrate.

Condiții generale de participare 

a. are cetăţenia română sau cetățenia unui alt stat membru al Uniunii Europene, a unui stat parte la Acordul privind Spațiul Economic European (SEE) sau cetățenia Confederației Elvețiene, cu reşedinţa în România;
b.cunoaşte limba română, scris şi vorbit;
c. are capacitate de muncă în conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 Codul muncii, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;
d. are o stare de sănătate corespunzătoare postului pentru care candidează, atestată pe baza adeverinţei medicale eliberate de medicul de familie sau de unităţile sanitare abilitate;
e. îndeplineşte condiţiile de studii, de vechime în specialitate şi, după caz, alte condiții specifice potrivit cerinţelor postului scos la concurs;
f. nu a fost condamnată definitiv pentru săvârşirea unei infracțiuni contra securității naţionale, contra autorității, contra umanității, infracțiuni de corupție sau de serviciu, infracțiuni de fals ori contra înfăptuirii justiției, infracțiuni săvârşite cu intenție care ar face-o incompatibilă cu exercitarea funcției contractuale pentru care candidează, cu excepția situației în care a intervenit reabilitarea;

g. nu execută o pedeapsă complementară prin care i-a fost interzisă exercitarea dreptului de a ocupa funcția, de a exercita profesia sau meseria ori de a desfăşura activitatea de care s-a folosit pentru săvârşirea infracţiunii sau faţă de aceasta nu s-a luat măsura de siguranţă a interzicerii ocupării unei funcții sau a exercitării unei profesii;
h. nu a comis infracţiunile prevăzute la art.1 alin. (2) din Legea nr. 118/2019 privind Registrul național automatizat cu privire la persoanele care au comis infracțiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, precum și pentru completarea Legii nr. 76/2008 privind organizarea și funcționarea Sistemului Național de Date Genetice Judiciare, cu modificările şi completările ulterioare, pentru domeniile prevăzute la art. 35 alin. (1) lit. h);
i.îndeplineşte alte condiții generale în funcție de specificul postului.


Condiții specifice

• constituie un avantaj experiența în cadrul proiectelor educaționale şi/sau la nivelul comunității </= 1 an;
• constituie un avantaj absolvirea unui curs organizat în cadrul programelor Phare;
• constituie avantaj activitatea în proiectul pilot „Crearea şi implementarea serviciilor comunitare integrate pentru combaterea sărăciei şi a excluziunii sociale", cod MySMIS 122607;
• constituie avantaj domiciliul în UAT pentru care aplică;

 studii de specialitate, alternativ:
1. studii universitare cu diplomă de licență, indiferent de specializare, urmate de un curs de formare profesională cu specializarea mediator şcolar, recunoscut de Ministerul Educației;
2. studii medii absolvite cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic, specializarea mediator şcolar;

3. studii medii absolvite cu diplomă de bacalaureat a oricărui profil liceal, urmate de un curs de formare profesională cu specializarea mediator școlar, recunoscut de Ministerul Educației;
disponibilitate pentru deplasari;
 cunoștințe de operare/programare pe calculator: Office, Excel, Word, Power Point - utilizator elementar;

• abilități, calități și aptitudini necesare:
• competențe de comunicare scrisă şi verbală, de relaționare;
• moralitate, corectitudine, deschidere şi flexibilitate în relațiile interumane;
• perseverență, consecvență, abilități pentru munca în condiții de stres, în situații de urgență sau neprevăzute;
• analiza problemelor specifice mediului şcolar;
• atenție la detalii;
• atitudine pozitivă, motivatoare;
• competențe de integrare TIC în educaţie;

constituie avantaj cunoaşterea limbii şi a culturii comunității locale în care îşi desfăşoară activitatea.
Durata muncii: determinata -august 2026-decembrie 2029.

Atribuțiile postului

a) facilitează dialogul şcoală-familie-comunitate;
b) contribuie la menținerea şi dezvoltarea încrederii și a respectului față de şcoală în comunitate și a respectului şcolii față de comunitate;
c) monitorizează copiii de vârstă preşcolară din comunitate, care nu sunt înscriși la grădiniță, şi sprijină familia/susținătorii legali ai copilului în demersurile necesare pentru înscrierea acestora în învățământul preşcolar;
d) monitorizează copiii de vârstă școlară din circumscripția școlară, care nu au fost înscriși niciodată la școală, propunând conducerii şcolii soluții optime pentru recuperarea lor și facilitând accesul acestora la programele alternative de învățământ (înscrierea în învățământul de masă la cursuri de zi sau la cursuri cu frecvență redusă, includerea în Programul „A doua şansă etc.);
e) asigură consiliere educațională elevelor gravide şi elevilor părinți;
f) desfăşoară consiliere administrativă cu privire la drepturile educaționale și cele privind starea de sănătate, inclusiv cu sprijinul unui mediator sanitar;
g) asigură participarea tuturor copiilor din comunitate la învățământul preuniversitar obligatoriu, încurajând implicarea părinților în educația copiilor și în viața școlii şi facilitând colaborarea dintre echipa comunitară integrată, familie, comunitate şi şcoală;
h) se implică în informarea și susținerea familiilor pentru accesarea burselor și a altor forme de sprijin financiar acordat elevilor prin unitățile de învățământ;
i) monitorizează copiii de vârstă preşcolară din comunitate care nu sunt înscriși la grădiniță şi sprijină familia/susținătorii legali ai copilului în demersurile necesare pentru înscrierea acestora în învățământul preşcolar;
j) monitorizează copiii de vârstă școlară, din circumscripția școlară, care nu au fost înscriși niciodată la școală, propunând conducerii școlii, în colaborare cu membrii echipei comunitare integrate, soluții optime pentru recuperarea lor şi facilitând accesul acestora la programele alternative de învățământ (înscrierea în învățământul de masă la cursuri de zi sau la cursuri cu frecvență redusă, includerea în Programul „A doua şansă" etc.);
k) sprijină organizarea de programe-suport pentru îmbunătățirea performanțelor școlare (programe de recuperare, programe de intervenție personalizată, programe de tip,A doua şansă", „Şcoala de după școală" etc.);
1) furnizează alte tipuri de intervenții care sunt în relație cu aria medierii şcolare pentru eliminarea/reducerea stării de sărăcie şi excluziune socială.

Alte atribuţii (specifice în cadrul proiectului):

a) derularea de activități de identificare a persoanelor vulnerabile, prin diverse mecanisme -screening, sesizări, referire;
b) elaborarea de rapoarte lunare de activitate, după modelul furnizat de UJSS, privind implementarea activității de mediere școlară în cadrul ECI;
c) participarea la schimburi de experiență și întâlniri locale între lucrătorii comunitari, diverşi profesionişti, membri ai struturilor comunitare consultative, reprezentanții ai primăriilor etc;
d) identificarea de iniţiative complementare derulate la nivel comunitar în sfera de activitate, precum și facilitarea cooperării cu alți actori de pe plan local;
e) participarea la întalniri periodice (lunare/trimestriale) de instruire și supervizare a membrilor echipei comunitare (în ceea ce priveşte implemnetarea instrumentului infomatic SCI de identificare şi monitorizare a persoanelor vulnerabile, centralizarea şi validarea datelor culese la nivel local prin aplicația SCI şi raportarea lor lunară în cadrul rapoartelor lunare de activitate; asigurarea managementului de caz şi în furnizării de servicii sociale cu precăderea celor din pachetul minim de servicii generat de aplicatia SCI şi în maniera integrată cu ceilalți prestatori de servicii); crearea, activarea şi mobilizarea structurilor comunitare consultative (SCC), prin sustținerea implicării membrilor SCC în soluționarea cazurilor identificate prin aplicatia SCI;
f) participarea la evenimentele de informare și comunicare organizate în cadrul proiectului; facilitarea disemninării informațiilor cu privire la proiect si a instrumentelor elaborate în cadrul proiectului la nivel GASPC/ASPIS/CJRAE/DSP și a rezultatelor aplicării acestora;
g) asigurarea aplicării la nivel județean a mecanismuluio operațional de colaborare interinstituțională şi de coordonare a serviciilor comunitare intergate (având în vedere prevederile ordinului nr. 2555/2023/25.017/2.485/4.490/2024 privind modificarea ordinului ministrului muncii şi justiției sociale, al ministrului sănătății și al ministrului educației naționale nr. 393/630/4.236/2017 pentru aprobarea Protocolului de colaborare în vederea implementării serviciilor comunitare integrate necesare prevenirii excluziunii sociale și combaterea sărăciei);
h) comunicarea cu reprezentanții autorităților admninistrației publice locale pentru a se asigura de sustenabilitatea activităților din proiect, prin participarea la identificarea unor oportunității de finanțare nerambursabilă şi scrierea de proiecte la nivel local.


Dosarul de concurs

a) formularul de înscriere la concurs, care conține și declarația de consimțământ privind prelucrarea datelor cu caracter personal;
b) copia actului de identitate sau orice alt document care atestă identitatea, potrivit legii, după caz, semnată de candidat;
c) copia certificatului de căsătorie sau a altui document prin care s-a realizat schimbarea de nume, după caz;
d) copiile documentelor care atestă nivelul studiilor și ale altor acte care atestă efectuarea unor specializări;
e) copiile documentelor care atestă îndeplinirea condițiilor specifice ale postului solicitate de autoritatea sau instituția publică, copia carnetului de muncă, a adeverinței eliberate de angajator pentru perioada lucrată, care să ateste vechimea în muncă și în specialitatea studiilor solicitate pentru ocuparea postului;
f) Curriculum Vitae, model comun european;
g) cazier judiciar sau o declarație pe propria răspundere că nu are antecedente penale; candidatul declarat admis la selecția dosarelor, care a depus la înscriere o declarație pe propria răspundere, are obligația de a completa dosarul cu originalul cazierului judiciar cel mai târziu până la data primei probe a concursului;
h) adeverință medicală care să ateste starea de sănătate corespunzătoare, eliberată de medicul de familie al candidatului sau de unitățile sanitare abilitate, cu cel mult 6 luni anterior derulării concursului; adeverința trebuie să conțină, în clar, numărul, data, numele emitentului şi calitatea acestuia, în formatul standard stabilit de Ministerul Sănătății;
i) certificatul de integritate comportamentală din care să reiasă că nu s-au comis infracțiuni prevăzute la art. 1 alin. (2) din Legea nr. 118/2019 privind Registrul național automatizat cu privire la persoanele care au comis infracțiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, precum şi pentru completarea Legii nr. 76/2008 privind organizarea şi funcţionarea Sistemului Național de Date Genetice Judiciare, cu modificările și completările ulterioare, pentru candidații inscriși pentru posturile din cadrul sistemului de învățămant, sănătate sau protecție socială, precum şi orice entitate publică sau privată a cărui activitate presupune contactul direct cu copii, persoane în vârstă, persoane cu dizabilități sau alte categorii de persoane vulnerabile ori care presupune examinarea fizică sau evaluarea psihologică a unei persoane.

Dosarele de concurs se depun la Compartimentul Resurse Umane din cadrul instituției, care asigură organizarea şi desfăşurarea concursului, în termenul prevăzut în anunț. Dosarele de concurs pot fi transmise de candidați și prin Poşta Română, serviciul de curierat rapid, poşta electronică sau prin platformele informatice ale instituției, înăuntrul termenului de depunere stabilit pentru concurs. În situația în care candidații transmit dosarele de concurs prin Poşta Română, serviciul de curierat rapid, poșta electronică sau prin platformele informatice ale instituției, aceştia au obligația de a se prezenta la secretarul comisiei de concurs cu documentele depuse în copie, în original, pentru certificarea acestora, pe tot parcursul desfăşurării concursului, dar nu mai târziu de data şi ora organizării probei scrise, sub sancțiunea neemiterii actului administrativ de angajare. Transmiterea documentelor prin poşta electronică sau prin platformele informatice ale instituției se realizează în format .pdf, documentele fiind acceptate doar în formă lizibilă. Nerespectarea condițiilor de transmitere a documentelor și a termenelor prevăzute pentru depunerea dosarelor conduce la respingerea candidatului.

Calendarul de desfășurare al concursului 

1. Data publicării anunțului 08.07.2026
2. Data limită de depunere a dosarelor 22.07.2026 ora 16.00
3. Selecția dosarelor 23.07.2026
4. afişare rezultat selecție dosare 23.07.2026 ora 16.00
5. termen limită pentru depunerea contestaţiilor privind selecția dosarelor 24.07.2026 ora 16.00
6. afişarea rezultatelor la contestații 27.07.2026 ora 16.00
7. proba scrisă în data de 28.07.2026 ora 11:00
8. afişare rezultat proba scrisă 28.07.2026 ora 16.00
9. termen limită contestaţii proba scrisă 29.07.2026 ora 16.00
10. afişarea rezultatelor la soluționarea contestaţiilor proba scrisă 30.07.2026 ora 16.00
11. interviul în data de 31.07.2026 ora 11:00
12. afişarea rezultatelor la proba de interviu 31.07.2026 ora 16.00
13. termen limită contestații la proba de interviu 03.08.2026 ora 16.00
14. afişare rezultatelor la soluționarea contestaţiilor la proba de interviu 04.08.2026 ora 16.00
15. afişarea rezultatelor finale ale concursului 05.08.2026 ora 16.00

Bibliografia/ Tematica

• Sarău, Gheorghe, şi Elena Radu. „Ghidul mediatorului şcolar (pentru comunități cu rromi)".
• Editura Vanemonde, 2011;
• Rotaru, Adriana Maria, Oliver Peyroux, și Mihai Gruia. „Ghidul mediatorului şcolar în România". Editura Reprograph, 2012;
• „Parteneriat şcoală-familie-comunitate: Acces la educație pentru grupuri dezavantajate". Program PHARE 2003, 2006;
• Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare;
• Legea nr. 272 din 21 iunie 2004 (republicată) privind protecția și promovarea drepturilor copilului;
• OME nr. 7701/2024 privind aprobarea Metodologiei pentru monitorizarea, evaluarea, identificarea, prevenirea şi combaterea segregării şcolare în învăţământul preuniversitar;
• OMEC nr. 5.701 din 31 iulie 2024 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi asistență educațională, cu modificările și completările ulterioare;
• Ordinul Ministrului Muncii şi Justiției Sociale, Ministrului Sănătății și al Ministrului Educației Naționale nr. 393/630/4236/2017 pentru aprobarea Protocolului de colaborare în vederea implementării serviciilor comunitare integrate necesare prevenirii excluziunii sociale şi combaterii sărăciei.

Relații suplimentare se pot obține la sediul UAT MIHAIL KOGALNICEANU, din localitatea Mihail Kogălniceanu, str. Tudor Vladimirescu, nr. 42, județul Constanța, la Compartimentul Resurse Umane, telefon 0241258156, e-mail primaria_m_k_cta@yahoo.com, persoană de contact: Minea Mihaela.