ZIUA în școală! Totul despre viitoarea admitere în liceu! Cum sunt afectați absolvenții de gimnaziu și ce variante au pentru un loc la un liceu de elită (DOCUMENTE)

• Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările
• Concursul de admitere în clasa a IX-a are loc după susținerea de către elevi a evaluării naționale.

 
Ministerul Educației și Cercetării a lansat în consultare publică, proiectul Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a repartizării și a admiterii în învățământul liceal, precum și propunerea de calendar cuprinzând activitățile specifice. La scurt timp după publicarea proiectului în mediul online au apărut mai multe dezbateri pro și contra viitoarei admiteri în liceu, propusă de minister.

Potrivit prevederilor Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare:
a) după absolvirea învățământului gimnazial, elevii susțin evaluarea națională, obligatorie.
b) unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu, după susținerea de către elevi a evaluării naționale. Subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel național, de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

În conformitate cu articolul 248 alin. (4), „admiterea la liceu și evaluarea națională organizată la finalul clasei a VIII-a se vor desfășura în conformitate cu prevederile prezentei legi începând cu generația de elevi înscriși în clasa a V-a în anul școlar 2023 - 2024”. Având în vedere că generația de elevi înscriși în clasa a V-a în anul școlar 2023 – 2024 va susține evaluarea națională și admiterea la liceu în anul 2027, metodologia introduce și prevederile necesare pentru organizarea concursului de admitere menționat în lege.

În proiectul supus consultării publice, perioada propusă pentru desfășurarea probelor evaluării naționale este 22 - 25 iunie 2027, afișarea rezultatelor finale fiind programată pe 7 iulie.

Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, după susținerea de către elevi a evaluării naționale.

Unitățile de învățământ liceal tehnologic și tehnologic dual pot organiza, înainte de începerea repartizării computerizate, probe suplimentare de admitere.


Evaluarea Națională

Potrivit documentului citat, absolvenţii învățământului gimnazial participă la evaluarea naţională pentru absolvenții clasei a VIII-a, numită, în continuare, Evaluarea Națională, examen naţional care reprezintă modalitatea de evaluare sumativă a competenţelor dobândite pe parcursul claselor V-VIII. Calendarul de desfăşurare, metodologia – cadru de organizare și de desfășurare a examenului şi programele care stau la baza elaborării itemilor probelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educaţiei și Cercetării prin ordin de ministru separat.  Media generală obţinută la Evaluarea Naţională constituie un criteriu pentru admiterea în învăţământul liceal.

Admitere în liceu

Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu, după susținerea de către elevi a Evaluării Naționale.

Până la 10% dintre locuri sunt ocupate prioritar, pe baza rezultatelor obținute la Evaluarea Națională și conform opțiunilor exprimate, prin repartizare computerizată, de către elevi cu dizabilități și/sau CES și de către elevi de etnie romă. Locurile rămase neocupate după organizarea concursului și repartizării în urma acestuia respectiv după ocuparea, cu prioritate, de către elevi cu dizabilități și/sau CES și de către elevi de etnie romă, se atribuie pe baza rezultatelor obținute la Evaluarea Națională, conform opțiunilor exprimate, prin repartizare computerizată.


Admiterea în clasa a IX-a în unitățile de învățământ liceal cu frecvență zi se poate realiza prin repartizare computerizată, pe baza mediei de admitere și a opțiunilor candidaților și/sau prin susținerea de probe de admitere, după caz.

Probele de admitere sunt: 
a. probe de aptitudini, pentru admiterea în învățământul vocațional;
b. probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă, pentru clasele cu regim de predare bilingv;
c. probe de verificare a cunoștințelor de limbă maternă pentru clasele cu predare în limbile minorităților naționale;
d. probe suplimentare de admitere pentru admiterea în învățământul liceal tehnologic și tehnologic dual;
e. probe de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal în cadrul concursului de admitere.

Repartizare computerizată

Înscrierea în clasa a IX-a, la învăţământ cu frecvență zi,  a absolvenţilor de gimnaziu, cu excepţia celor care susțin probele de admitere se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opţiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau perechile de calificări de nivel 3 sau nivel 4 din domeniul de pregătire de bază şi în limita locurilor aprobate, prin planul de şcolarizare.

Media de admitere pentru repartizarea computerizată este media generală la Evaluarea Naţională susţinută de absolvenţii clasei a VIII-a. Media generală la Evaluarea Națională este calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele incluse în Evaluarea Națională.

Media generală la Evaluarea Naţională se calculează, indiferent dacă una sau mai multe din notele obţinute la acest examen sunt mai mici decât nota cinci. Media de admitere se calculează, indiferent dacă media generală la Evaluarea Naţională este mai mică decât nota cinci.
 
În ceea ce privește probele de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal în cadrul concursului de admitere (element de noutate):

Probele concursului de admitere

Concursul de admitere constă în administrarea a două probe, stabilite la nivelul unității de învățământ, care vizează discipline aferente profilului/specializării, selectate din lista prevăzută în Anexa nr. 3 la Metodologia – cadru lansată în consultare:
Filiera Teoretică – profil real – specializarea Matematică-Informatică

Discipline de concurs:

• Matematică (clasele V–VIII)
• Informatică & TIC (clasele V–VIII)
• Fizică (clasele VI–VIII)

Filiera Teoretică – profil Real – specializarea Științe ale Naturii

Discipline de concurs:

• Biologie (clasele V–VIII)
• Chimie (clasele VII–VIII)
• Fizică (clasele VI–VIII)

Filiera Teoretică – profil Umanist – specializarea Filologie

Discipline de concurs:

• Limba și literatura română (clasele V–VIII)
• Limbă modernă (o limbă de circulație internațională – nivel A2)
• Elemente de limbă latină și de cultură romanică (clasa a VII-a)

Filiera Teoretică – profil Umanist – specializare Științe Sociale
 
Discipline de concurs

• Geografie (clasele V–VIII)
• Educație socială (clasele V–VIII)
• Istorie (clasele V–VIII)

Subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel național, de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

Probele de admitere – disciplinele de concurs, procedura privind organizarea și desfășurarea concursului, precum și criteriile de admitere, incluzând și calculul mediei de admitere, se publică pe site-ul unității de învățământ care organizează concursul de admitere. În proiectul de calendar lansat în consultare publică, afișarea acestor informații este programată pentru 1 octombrie 2026.

În calculul mediei de admitere rezultatele de la probele de admitere vor fi incluse într-o pondere stabilită de fiecare unitate de învățământ.

La stabilirea criteriilor de departajare în cazul mediilor egale pot fi luate în considerare, pe lângă rezultatele obținute de candidați la probele de admitere, și rezultatele obținute de aceștia la evaluarea națională și/sau rezultatele claselor V-VIII.

Desfășurarea examenului de admitere

În proiectul de calendar lansat în consultare publică:

• înscrierea la probele de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal este programată pe 8 iulie (după afișarea rezultatelor la evaluarea națională, programată în 7 iulie);
• desfășurarea probelor este programată pe 9 și 12 iulie;
• comunicarea rezultatelor finale este programată pe 15 iulie.

Participarea la probele menționate anterior nu este obligatorie pentru înscrierea în învățământul liceal.

Susținerea examenului

Concursul de admitere se desfăşoară în unitățile de învățământ liceal și are caracter de selecție, probele având dificultate peste medie și fiind elaborate pe baza programelor școlare în vigoare.

Pot participa la concursul de admitere elevii care au obținut cel puţin nota 5 (cinci) la fiecare probă a evaluării naţionale, stabilită după soluţionarea contestaţiilor.  Organizarea concursului și criteriile de admitere: probele de admitere, modul de calcul al mediei finale de admitere, criteriile de departajare a candidaților care au obținut medii finale de admitere egale și criteriile pentru admiterea la clasele cu studiu bilingv al unei limbi moderne sau cu studiu în limba maternă se stabilesc prin hotărârea consiliului de administrație al unității de învățământ, care se publică pe siteul acesteia, la începutul fiecărui an școlar.

Concursul de admitere constă în administrarea a două probe, stabilite la nivelul unității de învățământ, care vizează discipline aferente profilului/ specializării. Probele pentru concursul de admitere sunt standardizate și unice la nivel național, fiind elaborate sub coordonarea Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, pe baza programei școlare a disciplinelor de concurs studiate pentru învățământul gimnazial.

Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare asigură elaborarea unei singure variante de subiect și barem de evaluare și notare aferent corespunzătoare fiecărei discipline. Rezultatele probelor vor fi afişate în perioada prevăzută de calendarul admiterii, la unităţile de învățământ care au organizat probele. În aceeaşi zi, la unitatea respectivă se depun şi se rezolvă eventualele contestaţii.

Rezultatul obţinut la concursul de admitere se recunoaşte în unitatea de învăţământ la care candidatul a susținut probele. Candidații sunt admiși în ordinea descrescătoare a mediei finale de admitere, în limita locurilor disponibile, cu condiția promovării fiecărei probe cu minimum nota 5 (cinci). 

Elevii care nu au fost admiși la concursul de admitere sau care solicită, în scris, să renunțe la locul ocupat prin concurs, ridică anexele la fişele de înscriere de la secretariatele unităților de învățământ liceal la care au susţinut concurs de admitere, în perioada prevăzută de calendarul admiterii și le depun la unitatea de învățământ gimnazial, în vederea participării la repartizarea computerizată.

În cazul în care, după comunicarea rezultatelor, există candidați admiși care declară, în scris, că renunță la locul obținut, pe locurile eliberate de aceștia pot fi admiși alți candidați care au susținut concursul de admitere și îndeplinesc criteriile de admitere, în ordinea strict descrescătoare a mediei finale de admitere.

Calendarul repartizării computerizate

Pentru absolvenții de gimnaziu care nu participă la aceste probe înscrierea în clasa a IX-a, la învățământ cu frecvență zi, se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opțiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau perechile de calificări de nivel 3 sau nivel 4 din domeniul de pregătire de bază.

În proiectul de calendar lansat în consultare publică:

• Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a este propusă pentru data de 16 iulie, respectiv zilele de 19-22 iulie 2027;
• Repartizarea computerizată este propusă pentru data de 26 iulie 2027;
• Înscrierea la școlile la care candidații au fost repartizați, în perioada 27-28 iulie 2027.

 
În secțiunea Document a materialului puteți consulta documentele puse în consultare publică de Ministerul Educației

PRECIZĂRI:
 
Legea 190 din 2018, la articolul 7, menţionează că activitatea jurnalistică este exonerată de la unele prevederi ale Regulamentului GDPR, dacă se păstrează un echilibru între libertatea de exprimare şi protecţia datelor.
 
Informațiile din prezentul articol sunt de interes public și sunt obținute din surse publice deschise.