Dubla evaluare la clasa a VIII-a, eliminată! Ce trebuie să știe elevii și părinții

Elevii de clasa a VIII-a nu vor mai fi nevoiți să susțină două examene pentru admiterea la liceu, după ce măsura privind introducerea unei evaluări suplimentare a fost eliminată.

Anunțul a fost făcut de deputata Raluca Turcan, care susține că proiectul privind dubla evaluare era o măsură insuficient pregătită și care ar fi pus presiune suplimentară asupra elevilor și familiilor acestora.

Potrivit Ralucăi Turcan, Evaluarea Națională rămâne examenul susținut la finalul clasei a VIII-a, fără o evaluare suplimentară organizată separat de licee.

Veste bună pentru elevi și părinți: dubla evaluare la finalul clasei a VIII-a a fost eliminată. Copiii nu vor mai fi puși să susțină două examene pentru admiterea la liceu. Rămâne Evaluarea Națională. Însă o analiză a modului în care evaluarea este corelată cu predarea, astfel încât să asigure cel mai bun traseu educațional pentru copii, rămâne o OBLIGAȚIE!

Am depus un proiect de lege în acest sens încă din august, pentru a opri o măsură prost pregătită, care schimba regulile în timpul jocului pentru elevii care intrau în clasa a VIII-a.

În schimb, rămâne cum am stabilit: PSD își schimbă părul, dar năravul, ba. Au copiat proiectul, folosind furia și îngrijorarea părinților în scop politicianist.

Dar nu contează! Pentru că mai important decât cine își pune numele pe un proiect este ce facem pentru copii.

Iar rezultatul este cel pe care l-am urmărit de la început: fără două examene și fără experimente negândite, făcute pe nervii elevilor și ai părinților!

În loc să facem evaluarea mai bună, adăugam pur și simplu încă un examen. Elevii ar fi trebuit să se pregătească simultan pentru Evaluarea Națională și pentru examene organizate separat de licee, după reguli diferite, cu mai multă presiune și mai multă incertitudine pentru întreaga familie.

În plus, riscam să avantajăm copiii care își permit pregătire suplimentară și să adâncim diferențele dintre elevi exact într-un moment vulnerabil al parcursului lor școlar, la doar 14–15 ani.

Acum avem timp să construim o evaluare mai bună, transparentă și predictibilă, discutată serios cu profesori, părinți și elevi- transmite Raluca Turcan.