Profesorii, în centrul noii strategii europene pentru educație. Ce arată datele Comisiei Europene

Cele mai recente date privind investițiile în sectorul educației din Europa evidențiază modalități de sporire a atractivității profesiei de cadru didactic.

Potrivit reprezentanților Comisiei Europene, acum, când elevii și profesorii se întorc la școală, Comisia Europeană a publicat un nou raport care oferă o imagine de ansamblu a evoluțiilor recente ale cheltuielilor pentru educație din Europa, actualizate până la cele mai recente date disponibile din 2024.

Raportul „Investiții în educație 2026” arată că, în 2024, țările din UE au cheltuit 4,8 % din produsul intern brut pentru educație, ceea ce reprezintă 9,7 % din totalul cheltuielilor publice. Există însă în continuare diferențe semnificative între statele membre. Deși investițiile în educație din UE se stabilizează, rămân ușor sub nivelurile anterioare pandemiei ca procent din cheltuielile publice (10 % în 2019; 9,3 % în 2020 și 2021; 9,4 % în 2022; 9,6 % în 2023).

Raportul subliniază importanța investițiilor în cadrele didactice, care se află în centrul sistemelor noastre de învățământ. Constatările arată că mai mult de 3 din 4 cadre didactice (76,5 %), dacă ar avea posibilitatea de a alege o nouă profesie, ar alege să continue să predea. Ele indică faptul că mai mulți factori, precum remunerația și recunoașterea profesională, joacă un rol important în modelarea atractivității profesiei de cadru didactic.

Satisfacția salarială continuă să fie asociată cu o probabilitate mai mare de a alege din nou profesia de cadru didactic, alături de alți factori care joacă de asemenea un rol important, cum ar fi mediile de lucru favorabile, percepțiile pozitive asupra profesiei și oportunitățile de colaborare profesională. În schimb, stresul la locul de muncă reduce semnificativ dorința cadrelor didactice de a rămâne în această profesie, a mai precizat sursa citată.

Vicepreședinta executivă pentru drepturi sociale și competențe, locuri de muncă de calitate și pregătire, Roxana Mînzatu, a declarat: „Profesorii sunt coloana vertebrală a sistemelor de învățământ din Europa, iar a investi în educație înseamnă a investi în ei. Acest raport clarifică faptul că atragerea și păstrarea profesorilor nu depind doar de salarii, ci și de condițiile de muncă, de starea de bine, de recunoașterea profesională și de oportunitățile de creștere de-a lungul carierei. Într-un moment în care multe sisteme de învățământ se confruntă cu un deficit de cadre didactice, trebuie să transformăm această profesie în una pe care oamenii să dorească să o urmeze și în care să rămână și să se simtă apreciați. Viitoarea noastră Agendă a UE pentru cadrele didactice și formatori, în cadrul uniunii competențelor, va sprijini statele membre să facă exact acest lucru.”

Raportul „Investițiile în educație 2026” este disponibil integral online.