Sorin Costreie, la o săptămână de la preluarea mandatului de ministru al Educației - Descentralizarea și debirocratizarea, printre priorități

Ministrul Educației și Cercetării, Sorin Costreie, a prezentat principalele direcții pe care dorește să le urmărească în mandatul său, la o săptămână după depunerea jurământului. Printre priorități se numără descentralizarea sistemului de învățământ, reducerea birocrației pentru profesori, siguranța în școli și creșterea investițiilor în educație și cercetare.

Într-un mesaj publicat pe Facebook, ministrul a subliniat că școlile trebuie să aibă mai multă libertate pentru a răspunde nevoilor comunităților, iar profesorii trebuie să beneficieze de mai mult timp pentru activitatea didactică, fără a fi împovărați de sarcini administrative.

„Am ajuns mai mult să justificăm ceea ce facem decât să facem efectiv”, a transmis Sorin Costreie, referindu-se la volumul de documente și obligații birocratice din sistemul educațional.

Școli mai sigure și mai mult sprijin pentru elevi


Un alt obiectiv evidențiat de ministru este creșterea siguranței în unitățile de învățământ. Sorin Costreie consideră că școala nu poate gestiona singură toate provocările cu care se confruntă și că este nevoie de implicarea mai multor actori din societate.

„O școală devine sigură dacă nu este singură”, a afirmat ministrul.

Acesta a menționat și primele întâlniri cu reprezentanți ai studenților, elevilor, profesorilor și părinților, exprimându-și încrederea că dialogul cu aceste categorii poate contribui la identificarea unor soluții pentru problemele din educație.

Investiții mai mari în educație și cercetare


Sorin Costreie a subliniat că își dorește o creștere a investițiilor în educație și cercetare, în concordanță cu angajamentele Guvernului din care face parte.

Ministrul a pledat pentru un sistem educațional coerent și predictibil, în care schimbările să nu fie bruște, iar politicile publice să susțină dezvoltarea pe termen lung a elevilor și a comunităților.

„Ne trebuie o educație care să împingă societatea înainte, o educație coerentă și predictibilă, fără schimbări bruște, o locomotivă socială care trage înainte comunități și destine”, a transmis acesta.

Acces echitabil la educație și sprijin pentru profesori

Ministrul a atras atenția și asupra diferențelor dintre elevii care obțin rezultate remarcabile, inclusiv la nivel internațional, și copiii care încă nu au acces la o educație de calitate.

În acest context, Sorin Costreie a indicat echitatea și accesul la educație drept priorități, cu un interes special pentru educația timpurie și pentru dezvoltarea capacității elevilor de a gândi critic și reflexiv.

Totodată, acesta a evidențiat necesitatea recâștigării încrederii profesorilor și a atragerii tinerilor către cariera didactică.

Potrivit ministrului, sprijinirea cadrelor didactice este esențială atât pentru păstrarea profesorilor cu experiență în sistem, cât și pentru atragerea unei noi generații de dascăli.